La magia de infantil: CUENTO: "HASTA QUE PODAMOS ABRAZARNOS". EOIN MC LAUGHLIN Y POLLY DUNBAR

El comienzo del curso se acerca y será un comienzo muy peculiar, además de un poco triste😪.

A los niños y niñas de infantil les encanta abrazar y besar a sus amigos y también a su Seño, pero la situación que estamos viviendo, nos obliga a dejar a un lado esas formas de afecto. Para que no nos pongamos tristes 😢 con la nueva situación, tendremos que pensar otras maneras de demostrarle a los demás que los queremos 💖.

Este cuento, lo refleja muy bien y es una buena manera de empezar con nuestros pequeñines 👧👦 y así poder explicarles que hay otras formas de querer.

"HASTA QUE PODAMOS ABRAZARNOS". Eoin Mc Laughlin y Polly Dunbar.https://www.youtube.com/watch?v=HJyvg1vK5Iw

ACTIVIDADES A PARTIR DEL CUENTO

PASAMOS LISTA:

Cada mañana en la asamblea, el niño o niña encargado, pasará lista y dará los buenos días.

En mi aula, utilizamos diferentes maneras para saludarnos, besos, abrazos, chocar la mano, bailar, etc. Debido a las medidas que tenemos que adoptar en este curso, algunas expresiones de afecto no se van a poder hacer, así que tal y como dice el cuento, "hasta que podamos abrazarnos", los saludos de la mañana serán los siguiente:

SALUDOS👋.

Las imágenes son copiadas de la web.

PERSONAJES🐢🐻y ARGUMENTO

Conocemos a los personajes principales y los coloreamos. Observamos sus nombres, cuantas letras tienen, cual es la letra inicial...

Preguntamos sobre el cuento, qué sucede y como se sienten los protagonistas.

Podemos investigar en casa como son y como viven estos animales.

ACTIVIDADES PLÁSTICAS Y DE LECTOESCRITURA

1. Coloreamos besos voladores, para recortar y poner un depresor y así regalarlo a quien queramos.

2. Decoramos a los personajes y escribimos sus nombres. Primero lo hacemos solos y luego con las tarjetas de vocabulario los copiamos.

PODEMOS VER DIFERENTES ETAPAS EN LA LECTOESCRITURA ( CLASE 4 AÑOS). Hemos votado como querían decorar a Tortuga y a Erizo y ha ganado la pintura.

Hemos conocido a Búho y mirad que bien intentan escribir su nombre

Así lo escribe Javier y lo hace genial. Luego lo copia de mi modelo.

CLASE DE 5 AÑOS

3. Plantilla para dibujar el animal que quieran, para luego escribir su nombre.

4. Cogemos las letras magnéticas o de otro tipo, para formar las palabras del vocabulario. Contamos las letra, observamos que palabra es más larga o más corta, identificamos las vocales, contamos sílabas...

5. Hacemos a Erizo con plastilina y sus púas con diferentes materiales (pinocha árboles, pasta, pipas)

CLASE 5 AÑOS

CLASE 4 AÑOS

ABECEDARIO MAYÚSCULA Y MINÚSCULA

ACTIVIDADES GRUPALES

1. Hacemos un arco iris grande en papel continuo. Lo pintamos juntos con pinturas. También podemos hacerlo de manera individual.

2. Jugamos a imitar caras graciosas mediante gestos.

3. Repartimos a cada niño y niña el nombre de un compañero/a y tendrán que hacerles un dibujo para meter en un sobre y enviar como una carta. El encargado de ese día puede hacer de cartero/a. Dependiendo del nivel, harán el dibujo y escribirán a su manera, una palabra bonita para ese compañero o compañera. Luego podemos ver entre todos lo que han hecho.

ACTIVIDADES ABN

1. Buscamos los colores del arco iris y hacemos clasificaciones con objetos que tengamos. Podemos contar los objetos de cada grupo y preguntar donde hay más y menos, ordenarlos por cantidades de mayor a menor o de menor a mayor.

2. Contamos objetos de diferente manera: En fila con principio y fin, en círculo, sin orden.

Podemos ir complicándolo con objetos iguales y del mismo color.

3. Hacemos repartos regulares e irregulares entre erizo y tortuga. Podemos usar piedras, pompones, tacos, fruta, etc.

REPARTO IRREGULAR

REPARTO REGULAR

REPARTO REGULAR CON RESTO

4. Poner tantos como y emparejamos, buscamos y creamos, conjuntos equivalente:

EMPAREJAMOS CONJUNTOS IGUALES.

BUSCAMOS Y CREAMOS

TIRAMOS EL DADO DE ERIZO Y TORTUGA Y PONEMOS TANTOS COMO. LUEGO AVERIGUAMOS CUANTAS TORTUGAS FALTAN PARA SER IGUAL QUE LOS ERIZO

TANTOS COMO NOS DIGA EL DADO. DONDE HAY MÁS Y MENOS. CUANTOS EN TOTAL.

BUSCAMOS COMIDA PARA ERIZO Y LA CONTAMOS

5. Descomponer en la casita, con los objetos que tengamos. También podemos crear la familia de erizo y de tortuga. Podéis imprimir y colorear.

6. Hacer series de 2, 3, 4 elementos.

7. Carreras o saltos con el dado: En la recta numérica o pintando en el suelo o pizarra una pista con números. Juegan dos niños/as y cada uno tiene a erizo y a tortuga. Tiran el dado y dan tantos saltitos como indica. ¿Quién llegará primero?

OTRAS ACTIVIDADES

Pedimos a las familias que busquen información sobre los animales que aparecen en el cuento ( Erizo, Tortuga y Búho). Cada uno, explicará lo que ha aprendido en familia para que lo vean sus compañeros.

Tras la explicación de un alumno en la clase de 5 años, de la seño Vero, descubren que un Búho puede llegar a medir con las alas abiertas, hasta 3 metros( de un ala a la otra). Como se preguntan cuanto es eso, su seño lo dibuja al tamaño indicado y quieren comprobar si eso es mucho o no.